一、活动背景
随着素质教育的深入推进，研学活动已成为学生综合素质培养的重要途径。本次策划结合影视行业特色与社会公益，设计“影视研学进剧组”与“师生敬老院献爱心”两大主题，旨在通过实地探访影视拍摄现场，提升学生的艺术素养与实践能力；同时组织师生前往敬老院开展志愿服务，弘扬尊老敬老的传统美德，培养学生的社会责任感。
二、活动目标
1. 影视研学部分：通过走进真实剧组，让学生了解影视制作流程，激发对影视艺术的兴趣，拓宽职业视野。
2. 敬老院献爱心部分：组织师生参与敬老院志愿服务活动，为老人送去温暖与关怀，增强学生的爱心意识与社会参与感。
3. 整体目标：促进学生的全面发展，结合专业学习与公益实践，打造一次有意义的教育体验。
三、活动对象
1. 影视研学：中学或大学相关专业学生（如传媒、艺术类），师生约30人。
2. 敬老院献爱心：全体参与师生，可邀请部分家长志愿者加入。
四、活动时间与地点
1. 时间：建议安排于周末或假期，总时长1-2天。影视研学部分上午进行，敬老院献爱心部分下午进行。
2. 地点：
- 影视研学：合作影视基地或剧组拍摄现场（需提前联系协调）。
- 敬老院献爱心：当地公立或私立敬老院（需提前沟通安排）。
五、活动流程
（一）影视研学进剧组（上午）
1. 集合与出发：师生统一乘车前往剧组地点，途中进行活动安全与纪律教育。
2. 剧组参观：在工作人员引导下，参观拍摄现场，了解布景、灯光、摄像等环节。
3. 互动交流：邀请导演、演员或制片人分享经验，学生可提问并参与简短模拟拍摄。
4. 总结分享：学生记录心得体会，教师引导讨论影视行业的职业路径与艺术价值。
（二）师生敬老院献爱心（下午）
1. 转场与准备：从剧组地点前往敬老院，携带爱心物资（如水果、日用品等）。
2. 志愿服务：
- 陪伴交流：学生与老人聊天、读报、下棋，倾听他们的故事。
- 文艺表演：组织学生表演节目（如歌曲、舞蹈、小品），营造欢乐氛围。
- 劳动帮助：协助敬老院打扫卫生、整理物品，体现 practical 关怀。
3. 感恩环节：师生代表向老人赠送自制贺卡或小礼物，表达祝福。
4. 活动集体合影，师生分享感受，强调敬老爱老的意义。
六、资源与保障
1. 人员安排：指定带队教师负责安全与协调，邀请专业导游或剧组人员协助讲解。
2. 物资准备：影视研学需相机、笔记本；敬老院活动需爱心物资、表演器材等。
3. 安全措施：购买意外保险，制定应急预案，确保交通与活动过程安全。
4. 经费预算：包括交通费、物资采购、剧组合作费用等，可通过学校拨款或社会赞助解决。
七、预期效果
通过本次活动，学生将亲身体验影视制作与公益服务，不仅提升专业认知与动手能力，更能培养 empathy 与社会担当。活动结束后，可组织成果展示（如摄影展、心得分享会），扩大教育影响，激励更多师生参与类似实践。
八、后续建议
1. 建立长期合作：与影视基地、敬老院签订协议，定期开展研学与志愿服务。
2. 融入课程：将活动内容与学校课程（如语文、艺术、德育）结合，深化教育效果。
3. 评估反馈：通过问卷调查与访谈，收集学生与敬老院反馈，优化未来策划。
结语
本策划以“影视研学+公益爱心”为核心，旨在打造一次寓教于乐、富有温度的综合性活动。通过走进剧组探索艺术，走进敬老院传递温暖，师生将在实践中成长，为社会注入正能量。
